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衡水市2020年义务教育学校教师校长“秒速快3工作之星”之饶阳篇

发布日期: 2020-04-29  09:00:57 来源:秒速快3_秒速快三赛车网址|娱乐网页版 浏览次数: 字体: [ ]

   不忘初心  砥砺前行


                       ——饶阳县第二实验小学  赵琳华

为了推进义务教育的均衡发展,优势互补,逐步实现教育管理,教育人才资源的优质均衡发展,我县教育局组织了教师城乡秒速快3工作。 我有幸伴随着教育改革的步伐,成为一名秒速快3教师,到饶阳县留楚中心学校工作。

在留楚中心学校工作半年多来,我有很多的收获和感触。在这段时间里,我接受了各位领导和同仁的指导,开阔了眼界,收获很大。留楚中心学校是一个优秀团队,领导和同事们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验与我分享,我感受到了留楚中心学校领导和老师们的团结友善、责任心、和踏实认真的工作态度。下面,我就自己这段时间的工作进行如下总结:

明确自己的工作责任

作为一名秒速快3老师,我知道自己肩上的责任: 既要把二小先进的教育教学理念带到秒速快3学校,也要去学习留楚中心校的成功经验。初到留楚中心校,我便听了两节三年级语文课,讲课的是刘双霄和刘世敏两位老师。从她们的身上,我学到了不同的教学风格和教学方法,学习了她们的成功经验。我也通过教研把自己的想法与她们进行了秒速快3。秒速快3相互取长补短,借鉴和总结经验,正视不足,共同增强讲课效果。

   

爱学校、爱班级、爱学生

 到留楚中心小学以后,我下定决心,不管遇到多大的困难,一定要尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己,服从学校的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。虽然自己是一名秒速快3教师,我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”,而是以对教育事业高度负责的主人翁精神,积极主动参与学校的各项工作: 学科教研、各项劳动、假期值班、防疫工作……

 我与留楚中心校教师一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到相互秒速快3,共同提高。通过与老师们的真心接触,我收获了真挚的友谊,收获了工作和人生的体验,更被留楚中心校老师们身上的实干精神而深深感动。同时,我也深入观察和思考学校管理中的成功经验及存在的不足,并向领导提出建议,如学生课堂常规和学生作业的书写,加强家校沟通等方面,得到了校领导的肯定,老师们的赞同。在积极与同事之间秒速快3的过程中,我拓展了眼界,开阔了思路,锤炼了能力。

 为了增强班级文化氛围和学习环境,我和同学们一起布置了班级展示台,并亲自书写书法作品“静思、勤学”等张贴于班内,以鼓励同学们的学习积极性。

 爱是教师最美丽的语言。要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。在留楚中心校,我任教三年级5班的语文课。学生跟县城的学生还是有着一定的区别的,有一小部分学生基础薄弱。原有的教学方法肯定是不行的。我注意因材施教,课上,我尽量放慢速度,关注所有同学,尽量给学习有困难的同学机会,积极调动学生的关注力,也调动他们参与课堂的积极性。课外,我经常找学生谈心,给予学生关爱和鼓励,帮他们树立起学习的信心,一有空,就对学习有差异的同学进行辅导。吃饭时和他们坐一起,和他们拉家常,拉近了和孩子们间的距离。

   

扎根讲台,不断提高学生的语文成绩

 教育的本质是“唤醒”,“唤醒”学生的潜能,“唤醒”学生的内在自觉,从而塑造学生的理想人格。课堂上我注重从“关注”中唤醒学生的积极性;从“欣赏”中唤醒学生的自信心;从鼓励下唤醒孩子们的表现欲……从授课内容方面,我注重拓展知识面,选择适合学生年龄特点、学生喜欢的方式授课,得到了同学们的喜欢。授课时我注重明确知识点,明确重点,课堂教学注重实效,把提问的过程当做一个阶梯,有步骤地启发学生,并且当天知识要求当天要消化……

 付出总会有回报。孩子们渐渐喜欢上了语文课,当看到学生课堂上聚精会神的表情时,我感到成功的满足。我班小牛同学和灿灿同学语文成绩由期中考试时的二三十分到期末时的成绩及格,令我感到了成功的喜悦。年终考试,班级语文成绩及格率达到了100%,优秀率达85%,在全乡同年级名列前茅。

加强与家长的沟通,面对疫情,注重对学生的教育

留楚中心校是一所寄宿制学校,三年级学生多是九岁十岁年龄,所以为了孩子们的健康成长,与家长的沟通也是非常重要。平时工作我注重与家长的联系,特别是周末时间,在学习和生活上给家长和学生以提醒。在学期末的家长会上我语重心长地向家长们介绍了自己的工作经历,指出三年级学生的年龄特点和学习重点,并就孩子们的学习行为习惯养成方面与家长进行了沟通。得到了家长的信任和支持,为每个学生的进步,为把三年5班秒速快3成一个优秀的集体献策出力。

在疫情期间,为了对学生进行学习和思想方面的引导,我重新建立了家长学生微信群,坚持每天与家长沟通,与学生秒速快3。对学生的学习引导内容不仅仅限于语文学科,同时进行珍爱生命教育,良好行为习惯教育,爱国教育等。我引导要求学生制作手工、抗疫卡片、朗诵抗击疫情文章、录制抗疫视频等,得到了学校和家长的认可和支持。特别是在写字、朗诵和写作方面对学生重点进行引导。使大多数学生端正了学习态度。

并且疫情期间我自己也心系疫情,书写书法作品《战疫赋》等入展“红色河北-众志成城抗击疫情”主题作品展;“战疫情-衡水市抗击疫情主题创作书法作品展”。

 

在这段工作秒速快3的日子里,我始终牢记使命,努力创造条件,为架起教育秒速快3之桥而积极努力。在相互秒速快3与沟通的过程中,与学校的各位老师不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,促进教育的友好秒速快3,共同发展。

静静想来,我觉得教师秒速快3是一缕清新的空气,推动着义务教育的均衡发展,优势互补;于自身而言,秒速快3生活如一杯清茶,秒速快3的经历赐予我一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。我想,这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗动力!

 


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